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央视网消息：叶刘淑仪强调，国家给香港发展提供了很多机会，香港的年轻人应该正确看待祖国的发展与香港发展的关系。
香港立法会议员 叶刘淑仪：过去，国家给我们很多的优惠，其实多次我们的经济陷入衰退，都是国家帮我们的。比方给我们游客自由行，可能我们有点（被）宠坏了，自由行这么多的旅客来，我们就没有多做工作去鼓励科技创新。其实最近林郑月娥特首在这方面做了大量工作，最近这几年才开始。还有比方一些股票通、保险通。
叶刘淑仪说，当前，香港的确存在土地房屋问题、房价高企、生活素质倒退等经济民生问题令一些年轻人看不到希望。叶刘淑仪期望这些年轻人明白，香港利益始终与国家利益是一致的，年轻人对发展应该有正确的认识，要抓住祖国发展带来的机遇。
香港立法会议员 叶刘淑仪：现在很多的香港人的恐惧，其实就是因为我们的竞争力下滑。过去我们是垄断了中国跟世界的中介的一些角色，现在比方我们的集装箱码头，内地码头都比我们强；我们很多专业服务，内地优才都可以做了。所以现在很多年轻人失去信心，觉得国家的发展影响了他们的前途。我们需要比较有耐心地、有诚意地向年轻人解释，其实国家还有很多机会给我们。
叶刘淑仪还提到，过去对于“一国两制”过多强调了“两制”，需要让年轻人了解什么是“一国”，要增强年轻人对国家的认同感。
香港立法会议员 叶刘淑仪：我们需要再向香港群众解释“一国两制”，可能我们过去22年做的不够， “一国两制”我们讲太多“两制”， 对“一国”这个根本的重要性解释得不够，将来要多做这一方面的解释的工作，要用年轻人能明白的方法去做。
叶刘淑仪指出，目前，香港的教育存在很大的问题，香港通识教育存在着对教学材料及内容缺乏监管的漏洞。
通识教育涵盖经济、文化、历史、科学等诸多范畴。课纲与社会时事相关联，教师可编写教材。由于通识教育没有课本送审制度，市面上不少“教科书”曾被揭发存在偏颇或错误内容，包括污名化“一国两制”、美化反对特区政府行动、煽动青少年违法等。
叶刘淑仪说，一些偏激的教材和一些老师随意的授课方式，对年轻人产生不良影响，亟待改革。
香港立法会议员 叶刘淑仪：新高中学制其中有一个必修的科目叫通识，范围很广，起码三分之一的议题都是讨论香港政治。有些老师就利用这个课程，来不断地批评国家或者夸大民主制度的好处，不断地洗脑，有些比方攻击警察，有些很偏激的教材，很偏激地讲授影响了我们的年轻人，比方这次我们碰到一位美国的议员，他是用科技创业赚了很多钱，他就是觉得这种自由放任的教学方式没用的。太自由放任，没有教课书没有教材，（没有）得到教育局审批的，很自由、随意地讲，老师不喜欢什么官员什么派别什么制度随意地讲，对我们的年轻人影响很坏，所以我们的教育出了很大的问题。