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央视网消息(实习记者 符洪铫)：9月3日上午，教育部召开第四场“2019教育金秋系列发布会”，介绍了教师队伍建设进展成效。教育部教师工作司司长任友群介绍，全国现有各级各类专任教师1673.83万人，比1985年的931.9万人，增长了79.61%。教师工资升至全国19大行业排名第7位。
任友群表示，对教师的政策支持体系更加全方位、全领域。中央层面出台了《中华人民共和国教师法》《关于加强教师队伍建设的意见》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等一系列的法律法规、政策文件，从根本上保证了教师队伍建设有法可依、有章可循环。
任友群在介绍教师队伍规模时指出，教师队伍建设更加有规模、有质量。队伍规模大幅增长，全国现有各级各类专任教师1673.83万人，比1985年的931.9万人，增长了79.61%；队伍素质能力大为提升，学历上，相比1985年，小学初中取得本科及以上学历的教师比例分别增长了61.59%和80.59%。能力上，2012年以来，“国培计划”培训各级各类教师超过1400万人次；师德师风建设成效显著，《中小学教师职业道德规范》《高等学校教师职业道德规范》、大中小幼教师职业行为十项准则等相继出台，师德师风建设进入制度化、法制化的轨道。
教师地位待遇更加受尊重、受关注。教师工资由上世纪80年代之前在国民经济各行业排行倒数三位，上升到目前全国19大行业排名第7位。教师职称评聘制度、教师职称政策等也不断调整完善，中小学高级职称结构更加合理。此外，国家教师荣誉制度不断健全，教师地位不断提高。
为提升乡村教师活力，一方面，实施“特岗计划”，2012年以来，中西部省份共招聘51万余名的特岗教师，持续为乡村教师注入新鲜血液，优化了乡村教师队伍结构。另一方面，助力脱贫攻坚，通过万名教师支教计划，“三区”人才支持计划教师专项计划等，为“三区三州”等贫困地区补充教师近25万人，每年精准培训骨干教师上万人次。
同时，建设教师队伍，教师教育不能忽视。任友群介绍，全国现有高等师范院校199所，举办师范教育的非师范院校406所，以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系初步形成；师范生公费教育规模扩大，2019年，6所教育部直属师范大学招收公费师范生8441人，比2018年增加了2015名。近90%的2019届应届公费师范生毕业生直接回到中西部中小学任教。