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又到开学季，许多刚上幼儿园、小学的孩子可能会出现各种不适，从而引发一些健康问题。家长带孩子去看病，不就是提前预约号、拿好相关证件和钱，到医院办理相关手续，候诊区等待就诊吗？这只是看病的大致流程，其中门道多着呢，如果没掌握，可能得多跑几次医院，抑或是发现自己无法说清楚孩子的病情，影响医生的判断。
北京儿童医院顺义妇儿医院儿科主任医师唐浩勋提醒家长，掌握一些关键的“看病技巧”，才能高效率、精准地完成诊疗过程。
技巧一：带齐孩子所有病历资料
如果孩子是在急性疾病的恢复期，再次就诊时，需带好上次看病的记录本、相关检查结果，以便为此次就诊提供比对依据。
若孩子患有需长期服药、反复就诊的疾病，如心肌炎、肾炎、慢性闭塞性支气管炎、风湿性疾病等，因为病史长，检查资料多，建议家长带好所有的病例记录及相应辅助检查结果，方便医生回顾诊治过程，调整治疗用药。即使在不同医院的就诊记录与检查，也要带上。
需要强调的是，专科病要有单独的病历本。若什么病都用一个本，导致专科复诊时医生不易找到专科记录，而且病历本很快用完后，易丢失，导致病情记录缺失。
技巧二：孩子发病时要做好记录
孩子若患了儿科常见疾病，如感冒、气管炎、腹泻等，家长需要准确提供孩子出现症状的时间、有哪些异常表现及其严重程度、大小便情况、精神状态等。要将症状说全，不要等医生开药时，再补充症状，以免不适宜用药。
经常有家长因患儿“嗓子呼噜”，或阵发性异常表现来看病，家长在就诊时，极尽所能描述孩子发病时的情况，但无论家长描述得有多生动，医生仍不能精确地想象当时的情况。现代科技发展，给生活带来了便利，家长可以利用智能手机，进行录像或录音，待就诊时播放，有经验的医生可以快速判断可能的病因。
技巧三：描述病情尽量准确简练
在叙述病情时，对于急性病，家长应尽可能从发病时说起。当医生询问相关问题时，应准确回答。唐浩勋表示，在出诊时她经常遇到这种情况：问“孩子有过敏史吗？”家长回答“没有”，再问“曾经患过哪些疾病？”家长又回答“过敏性鼻炎。”
由于医生的诊断主要依据病史、查体及辅助检查，所以家长提供正确的病史至关重要。有些家长心疼孩子或为引起医生重视，无意间夸大病情的严重程度，导致医生做不必要的检查。
技巧四：发热疾病可以先做化验
若孩子仅仅是首次就诊常见的儿科急性疾病，家长无需特殊准备，带着病历本、听从分诊护士的安排、按顺序看病即可。
若为发热疾病，可以在候诊时，先做血常规加C反应蛋白，以免浪费宝贵时间。
技巧五：掌握药物用法后再离院
家长取完药物，要认真阅读说明，明白药物的用法用量后方可离院，千万不要稀里糊涂地让孩子服药。在门诊，经常会遇到家长用药出错，耽误孩子治疗的情况。
孩子服药后观察1-2天，若效果欠佳再去复诊，避免频繁来医院看病，导致交叉感染风险增高。
新京报记者 王卡拉
编辑 岳清秀 校对 何燕