点击图片查看原图在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，省教育厅对标检视找差距、奋进有为抓落实,聚焦民族地区优质教育资源短缺、教育内涵建设滞后、教育教学质量提升缓慢等突出问题，把全力推进好、实施好省内外教育支援帮扶工作作为推动民族地区教育改革发展的有力抓手，借力援青省市推动民族地区发展高质量教育。
强化举措“抓落实”。省教育厅制定出台《2019年教育支援帮扶合作交流“抓落实”专项行动工作方案》，实施教育支援帮扶合作交流“抓落实”专项行动，确定了7个方面的重点工作任务和117项具体事项，形成了“抓落实”任务书，实行定期通报、半年度报告制度。同时，逐一明确责任单位、配合单位，并设计了时间表路线图样表，由各责任单位进一步细化明确，推动各项任务落地见效。
突出重点“抓落实”。省教肓厅把争取支援帮扶省市智力援助项目作为教育支援帮扶合作交流“抓落实”专项行动的重点内容，在精准对接六州需求建议的基础上，主动衔接、主动争取、主动沟通，重点在争取异地普通高中办班、“团队式”支教方面取得新突破。今年北京、天津、浙江、重庆、内蒙古等省市新增招收六州普通高中异地办班学生230名，力争2019年向省外输送六州高中阶段学生不少于2000人，省内外异地就读学生在校生规模达到10000人。为有效保障省外异地就读学生2019年暑期能够顺利返乡返校，积极争取教育部、中国铁路总公司、青藏铁路公司等部门支持，统一安排调度2019年暑期省外异地就读学生铁路运输专项计划，确保省外6000余名异地就读学生安全返乡返校。积极争取支援帮扶省市选派支教教师赴六州有关学校开展“团队式”支教，截至目前，已落实北京、天津、山东、江苏4个省市选派135名支教教师和研究生赴受援地区进行“团队式”支教帮扶。
聚焦内涵“抓落实”。省教育厅聚焦民族地区教育内涵建设，充分发挥省内东部地区优质教育资源的辐射带动作用，多方协调，争取支持，今年省三江源民族中学、青海师大附中、青海师大二附中、玉树海东中学、西宁果洛中学等5所学校面向民族地区招收初高中生2024名，藏区学生期盼接受优质教育的愿望得到有效满足。继续选派省内东部地区502名支教教师赴青南三州19个教研室、60所中小学开展为期1年的“团队式”支教帮扶,着力缩小青南地区与省内东部地区教育差距。在以往基础上，遴选民族地区33所中小学校开展全日制远程教学试点，运用教育信息化手段帮助试点学校提升办学质量和水平。(赵静)